近期看到或聽聞太多的孩子高考達到理想的分數時的激動、喜悅等。“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”,孩子喜,做父母家長的喜,純屬情理之中。 因為,一是,多年的苦讀終于有一個理想的結果。同時,考到理想的分數,意味著什么?祖國的人民,多懂。 意味著孩子的人生,可能從此開掛, 意味著,“有可能,暫時是有可能”:進名校、找好工作、然后,車子、房子、票子、嬌妻、榮歸故里、光宗耀祖。。。一切人間之“榮華富貴”,理論上均多應有盡有。 在此,我對于已達理想分數的孩子,表示衷心的祝賀。 同時,我今天主要想表達的是,我向所有看到我這篇破文的爺姐暨所有天下做父母的,再提一次建議: “不要過分在互聯網或其它公共平臺場所討論孩子的分數,不要過分,不要渲染或推波助瀾。 包括甚至于不要有意無意增加攀比的環(huán)境形為或語言! “一切,順其自然!”----好不好。 “看見人家墻要倒,如果不能扶,不推就是種善良;看見人家喝粥,你在吃肉,如果不想讓,不吧哪嘴就是種善良;看見人家傷心流淚,如果不想安慰,不幸災樂禍就是種善良。”---說的就是那么個意思。 我們都是過來人。我相信大多數成年人一定明白“一時的學分決定不了孩子的一生”,最多算是離那所謂的人生,“近了五十步”,僅此而已。 那些分數不是太理想的孩子,我們必須要照顧和體諒他們現在的情緒。這是我們做為成年人應有的善良。謝謝! 高考過后,誰說所有孩子就不在同一起跑線上了?哪家父母哪個孩子就敢拍胸脯大喊“人生命運,定了”? 孩子們,得高分的不要得意,落第分的不要失意。你們真正的人生“二萬五千里長征”,才剛開始。 “上帝為你關上一扇窗,同時就會為你打開另一扇門”---這個道理,相信大多數人能懂。 后面還有一句話,送給所有人,也適應所有人:“其實你不要老是看這個窗戶外面的風景多漂亮,有時候你走出門去會發(fā)現有另外的風景。” 在這里,我想再多提一個意思。祖國現有的教育體制,既能培養(yǎng)出一個個能建造福建艦的高端實用型人才,是不是也在更多培養(yǎng)出一個個固步自封、得過且過的庸碌之輩包括衍生太多的貪官污吏? 這是幾十年教育體制上的鐵板定釘的弊端,非一朝一夕、非哪家個體或自然人、哪一家利益集團所能更改。 為何國外每年會產生太多的諾貝爾獎獲得者?為何世界會有太多非祖國的發(fā)明人、創(chuàng)新人、新領域領導者?為何華為類祖國企業(yè)鳳毛麟角?為何國產電車無論如何窮奢極欲猛趕卻就是跟T斯拉就是差那么萬把步的距離? 為何一個只有初中文憑的郝振華卻能創(chuàng)建幾十年屹立不敗的江蘇偉帥?為何一個英語大字不識幾個的江蘇偉帥首席店小二卻能動輒洋洋灑灑寫出千字文? 特別交待,咱五十漏頭的年紀,已不需要自夸也不想自夸,您別急著噴我。咱想說的就是一個勵志的意思,“任誰的人生,均沒有定數! 褒貶不一的案例,太多了。 現在的年輕人,太多缺少發(fā)散和創(chuàng)造性的思維,缺少置之死地而后生的血性,缺少開國主席16歲寫下《詠蛙》中所說的“獨坐池塘如虎踞,綠蔭樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口,哪個蟲兒敢作聲?”的志向、魄力及恣肆的霸氣。。。。 教育體制不改革,現有的教育體制,一定不是“教書育人、成人成才”的最佳方案。 我們再往深處看一看,“入仕,到底好不好?”。 目今現實中,有多少廟堂中爺,體制內人,一旦人生開掛,追名逐利,如饑似渴,及至位及人臣之后,工作環(huán)境空調靜雅,回家宅有高層新樓,出有高頭大馬,入則錦衣玉食,但有沒有“為子不孝,為夫不義,不臣不忠,為官不懂進退”的?有多少“想回鄉(xiāng)下刨二畝老土、做一富家翁”而不得的?他們幸福嗎?這果然就是他們年輕時想要的人生? 現實境況就是如此,爭辯無益。 夫天地為爐兮,造化為工;陰陽為炭兮,萬物為銅。掙入體制,進出圍墻,“禍兮福所依,福兮禍所伏”----太多案例,早有警示。相信選擇漸趨明朗。 “天地開而育萬物,萬物健而育男女”。每個人的人生,誰敢說沒有“跌宕起伏,大起大落”?決定一個人的命運的,似乎不是他的學識,不是他的悟性,也不是他的成就,更不是每年酷暑季那幾天落筆后格式化的總結花紙,而是,“一、出身,二、教育,三、性格,四、道德品行!边@幾大要素。 當然,還有你自己一生的“天時、地利、人和”。 一生如果只信那張紙?S他奶奶八開去。 本次破文,自然是“井底之蛙”的一家之言,不喜勿噴。 謝謝! |
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